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História do Floorball no Brasil

História do Floorball no Brasil

O Floorball chegou ao Brasil de forma silenciosa, porém consistente, impulsionado por estrangeiros que residiam no país e por brasileiros que tiveram contato com o esporte no exterior. Sua trajetória nacional é marcada por iniciativas comunitárias, ações educacionais, projetos sociais e pela dedicação de atletas, educadores físicos e entusiastas que acreditaram no potencial transformador do esporte.

O desenvolvimento do Floorball no Brasil não ocorreu de cima para baixo; ao contrário, cresceu organicamente por meio de escolas, clubes, ONGs, comunidades estrangeiras e iniciativas universitárias, formando uma base sólida que permitiu sua expansão por diferentes estados.


As Primeiras Raízes

  O início do Floorball no Brasil remonta ao final da década de 1990, quando brasileiros que viveram na Suécia, juntamente com filhos de imigrantes suecos, trouxeram consigo o hábito de jogar o esporte.

 Esses primeiros praticantes formaram pequenos grupos recreativos em São Paulo, especialmente em regiões onde havia presença de comunidades escandinavas.

Essas práticas eram informais:

jogos em clubes sociais

atividades em espaços comunitários


Oficinas recreativas de final de semana
Esse primeiro ciclo teve papel fundamental ao introduzir o esporte, mesmo sem estrutura formal, e ao disseminar o conhecimento inicial sobre regras, tacos, arena e dinâmica de jogo.


Ampliação para Escolas, Clubes e Comunidades 

No início dos anos 2000, o Floorball começou a se expandir para além das comunidades escandinavas e alcançou o público brasileiro em geral.

Esse processo ocorreu principalmente por meio de:

 Clubes e instituições esportivas

  • SESCs,
  • ACMs (Associação Cristã de Moços),
  • clubes sociais e centros recreativos.

Essas instituições viram no Floorball uma alternativa segura, dinâmica e acessível para atividades esportivas e recreativas.

 Projetos sociais

Organizações sociais como o IBF adotaram o esporte como ferramenta de:

  • inclusão social,
  • desenvolvimento motor,
  • integração comunitária,
  • promoção da saúde.

Nesses locais, crianças e jovens em situação de vulnerabilidade tiveram o primeiro contato com um esporte diferente, moderno e acessível.

 Escolas públicas e privadas

Professores de Educação Física começaram a conhecer o esporte e incluir o Floorball como:

  • iniciação esportiva,
  • atividade recreativa,
  • modalidade de cooperação e estratégia,
  • alternativa de baixo custo ao hóquei.

Esse envolvimento escolar foi decisivo para levar o esporte a grandes públicos.


A Fase Universitária e a Estruturação Técnica 

A partir dos anos 2000, universidades e cursos de Educação Física passaram a entrar em contato com o Floorball. Grupos acadêmicos começaram a:

  • estudar a modalidade,
  • realizar vivências,
  • organizar torneios internos,
  • avaliar os fundamentos técnicos e pedagógicos.

A pesquisa universitária ajudou a legitimar o esporte como ferramenta educacional e como modalidade estruturada, não apenas recreativa.

Esses estudos abriram portas para:

  • desenvolvimento de arbitragem,
  • cursos de capacitação,
  • análise de sistemas táticos,
  • fundamentação teórica.

Assim, o Floorball passou a ser reconhecido como esporte com metodologia própria, diferente de outras formas de hóquei indoor.


A Expansão Nacional 

Na década de 2010, o esporte cresceu significativamente e atingiu novos estados.

Os principais motores dessa expansão foram:

 Professores de Educação Física engajados

Ao conhecerem a modalidade, começaram a replicá-la em escolas, ETECs, universidades, clubes esportivos e eventos municipais.

 Projetos sociais e esportivos

os Projetos Sociais de Floorball em comunidades populares multiplicaram o alcance do esporte, especialmente em São Paulo com o IBF.

 Vivências e caravanas

Grupos de instrutores e professores passaram a viajar para outros estados, levando:

  • cursos,
  • palestras,
  • workshops,
  • torneios amistosos,
  • capacitação técnica.

 Formação de Federações e Delegados Estaduais

A modalidade passou a contar com representantes oficiais em regiões como:

  • São Paulo,
  • Rio de Janeiro,
  • Minas Gerais,
  • Distrito Federal,
  • Santa Catarina,
  • Bahia,
  • Espírito Santo,
  • Pará,
  • Rondônia,
  • Alagoas,
  • Rio Grande do Sul.

Isso permitiu:

  • organização de campeonatos regionais,
  • credenciamento de árbitros,
  • padronização de treinamentos,
  • elaboração de projetos públicos e privados.


​

A Atualidade (2020–2024)

Nos últimos anos, o Floorball brasileiro alcançou:

  • presença em dezenas de municípios,
  • projetos sociais atendendo milhares de crianças,
  • entrada em escolas estaduais e municipais,
  • participação em feiras, congressos e eventos esportivos,
  • crescimento de federações estaduais,
  • reconhecimento de órgãos educacionais e esportivos,
  • expansão para novas regiões do país via delegados e coordenadores.

Atualmente, o Brasil vive sua maior fase de disseminação, com professores, treinadores, gestores e instituições públicas aderindo ao esporte.



O Brasil no Cenário Internacional

O país já participa:

  • das redes internacionais de fomento,
  • de cursos da IFF,
  • de intercâmbios técnicos,
  • de treinamentos com instrutores internacionais,
  • de eventos globais de desenvolvimento da modalidade.

Apesar de ainda em fase de consolidação competitiva, o Brasil está presente nas discussões internacionais sobre o crescimento do esporte em países em desenvolvimento.